Kupi karte odnosno ulaznice za AAK, potpomognuta komunikacija iz perspektive roditelja, 15.11.2024. u Google meet, Predavanje

❓Kada i kako se roditelji odlučuju na korištenje potpomognute komunikacije sa svojom negovorećom djecom?
❓Koje su nam informacije o potpomognutoj komunikaciji dostupne i što iz njih kao roditelji možemo zaključiti? Koliko one utječu na našu informiranu odluku za primjenu potpomognute komunikacije?
❓Koliko je predznanja i napora potrebno za započeti s prvim koracima s potpomognutom?
❓ Šteti li potpomognuta razvoju govora?

Kao udruge, škole i pojedinci često se susrećemo s pitanjima kako najbolje podržati negovoreću djecu i učenike u ostvarivanju njihovog prava na komunikaciju.

Kao roditelji susrećemo se s brojnim mitovima o potpomognutoj komunikaciji i često ne znamo u kojem smjeru, kada i kako krenuti.

Kao učitelji_ice susrećemo se s negovorećom djecom bez uspostavljenih sustava komunikacije i podrške s jedne strane, a s druge sa zahtjevima za individualiziranim i prilagođenim vrednovanjem.

U našem online predavanju o negovorećim osobama koje su svakodnevno izložene korištenju i modeliranju potpomognute komunikacije, saznajte što ona znači u njihovom svakodnevnom životu i u odnosima s njihovim negovorećim članovima obitelji.

PREDAVAČICE:

Maja Ivić je majka djevojčice Mije (12g) koja ima rijedak genetski sindrom a jedno od obilježja tog sindroma je izostanak govora ili jako slab govor. Mia se s potpomognutom komunikacijom susrela rano, isprobale su razne oblike potpomognute komunikacije od njene druge godine do sad pa će kroz priču o njihovom putu govoriti što im se pokazalo uspješnim, a što neuspješnim.

Po struci Maja je magistra inžinjerka prometa, a 2017. položila je edukaciju za PODD provoditelja 1. stupnja te Ljetnu školu asistivne tehnologije 2018. i PECS početni tečaj 2019.
Drži predavanja za roditelje i stručnjake_inje.

Eva Pavić je majka negovoreće autistične djevojčice Franke (10g) koja od svoje 4. godine komunicira uz pomoć AAK, potpomognute komunikacije (komunikacijskim pločama i PODD komunikacijskom knjigom u papirnatom obliku, znakovanjem i komunikatorom kao visokotehnološkim oblikom PK).

Franka je u svojoj 9. godini počela komunicirati i govorom. Na primjeru njihovog života će vam prikazati kako je započeo njihov put s PK, što je Franka sve dobila s PK i zašto je PK korisna za negovoreću djecu.

Položila je edukaciju za PODD provoditeljicu 1. stupnja te se time bavi i sa stručne strane, a ne samo kao roditelj. Roditeljima negovoreće djece pomaže sa savjetima kako započeti s potpomognutom komunikacijom, drži predavanja o AAK te radionice Vidjeti jezik za stručnjake različitih profila.

U Udruzi ASK je aktivna kao koordinatorica za AAK.